本网讯 今年3月以来,经济日报社(集团)精心组织开展“三项学习教育”全年全员轮训,把弘扬新闻理想与“中国梦”有机结合起来,引导编辑记者牢固树立马克思主义新闻观,强化使命意识、责任意识、大局意识,培养其高尚的道德情操、良好的职业素养、扎实的工作能力。
通过教育培训活动,全体采编人员进一步加深了对坚持和发展中国特色社会主义重大理论问题的认识,加深了对“中国梦”科学内涵、丰富内容和实践要求的认识,凝聚智慧和力量,激发热情和干劲,积极投身到实现中华民族伟大复兴和报社(集团)科学发展的各项事业中去。截至5月末,约500名采编人员参加了学习。
制定周密计划,确立工作机制
3月20日,经济日报社(集团)制定出台了《经济日报社(集团)开展中国特色社会主义学习教育工作实施意见》,明确了主题教育活动在经济日报编委会统一领导下进行,由机关党委牵头组织实施;指出了此项工作的重要意义和主要任务,确定了主题教育活动的指导思想、步骤、方法和具体内容;提出了“科学规划、持之以恒,把握导向、凝聚共识,因地制宜、因材施教,求真务实、新颖生动,强化监督、注重实效”的几项工作要求,为做好广泛动员工作和卓有成效地开展主题教育活动做好各项铺垫。
报社(集团)以编委会中心组学习为带动,以处级以上领导干部为重点,以学习型党组织创建为载体,不断加强思想领域建设和理论武装力度,以进一步坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。3月20日,编委会中心组召开以“中国梦”为主题的理论学习会,专题学习习近平总书记在十二届全国人大一次会议上的重要讲话,提出认真履行使命,加快推进报社各项事业发展,为加快“中国梦”的实现,脚踏实地、埋头苦干。报社(集团)陆续成立了9个理论中心组,制定理论学习计划,在各级领导班子的带动下,定期开展理论学习和研讨活动。今年4月,在报社(集团)范围内组织开展了一次规模近2000人的“学习十八大精神百题竞赛”活动。
围绕国情紧扣时事,活动亮点纷呈
3月28日,经济日报社开展了“‘中国梦’与媒体责任”为主题的开班动员暨第一期培训,5月27日开展了“新媒体与媒体人的底线与边界”为主题的第二期培训,均取得了良好的培训效果。
今年5月,启动报社(集团)培训“亮点工程”——“导师学徒制”青年采编人员实战培训,力求通过有针对性的“一对一”培训促使快速成长成才;通过分享知识和智慧,推动教学相长,增加报社的凝聚力和向心力,提高队伍整体素质,进一步加快把经济日报建成“高端权威、国内一流、国际知名”财经大报的步伐,实现报社与职工共赢,在实现“中国梦”、“经济报人梦”的同时,让每一个人都有人生出彩和成长成才的机会。
此外,报社(集团)还定期面向全体员工举办“经济大讲堂”系列讲座活动。有效地确保了中国特色社会主义主题教育活动与人才培养工作的紧密融合。
今年5月3日,报社(集团)结合“走转改”活动和当前形势发展,组织开展了“认识国情”座谈会——“履行社会责任 传递正能量”,给广大采编人员搭建交流经验、碰撞思想的平台,深入开展基本国情教育、民族精神教育、理想信念教育,不断增强坚持和发展中国特色社会主义的凝聚力和向心力。
组织动员到位,培训效果突出
经济日报社编委会领导高度重视教育培训工作,在“三项学习教育”培训期间,编委会领导亲自参与培训方案设计、主题制定、推荐老师等环节的工作。社长徐如俊率先担任授课老师,围绕“‘中国梦’和媒体责任”作辅导讲座。总编辑张小影分别就两期培训主题提出“三道思考题”供参培人员学习讨论。在其他主题活动中,编委会领导还参加座谈交流、带队植树造林、参观采访、志愿服务,带动了各级领导干部做到走前头、作表率,发挥把握导向、凝心聚力的积极作用。
结合新媒体环境下对媒体人的要求以及新闻工作的特点和实践,有关部门不断地挖掘教育资源,丰富活动载体。
首先是突出理论先导,要求各部门、各直属单位在主题教育活动期间,必须原原本本地学习理论原著和重要讲话原文,并把这项学习作为长效机制坚持下去。在“三项学习教育”第一期培训期间,报社(集团)还邀请中国人民大学新闻与社会发展研究中心主任郑保卫教授以《马克思主义新闻观 中国梦 新闻媒体职业责任》为题为采编人员授课。
其次是注意联系实际,力求“高端、专业、前沿、新颖”,提高主题教育活动的影响力。报社(集团)注重发挥智力密集优势,围绕坚持和发展中国特色社会主义若干重大问题,围绕大家普遍关心的问题,紧密联系联系国情、社情,报社现阶段工作实际,联系新闻宣传报道实践设计活动内容,在学以致用、学用结合下功夫,为深化对重大理论的理解,对提高实际工作能力提供了较好的辅助作用。比如,在“三项学习活动”第二期培训中,围绕大家普遍关心的“新媒体”话题,邀请清华大学新闻与传播学院常务副院长尹鸿教授讲授《新媒介环境下的传播素养》,邀请腾讯网微博事业部综合管理中心兼安全中心总监何钐讲授《新媒体的发展与边界》,他们对报社未来的发展提出了有参考价值的意见,在报社(集团)范围内引起了较大的反响。
第三是不断创新载体,通过特定的形式增加主题教育活动对员工的吸引力。在“三项学习教育”培训中,首次实行集中授课和自主研讨思考题相结合的“五五制”教学方式;在实战培训中,创造性地提出了“导师学徒制”、“一对一”辅导的教学方式,形式新颖,意义深远。
下一步,经济日报社(集团)还将组织开展包括8期“三项学习教育”轮训在内的培训工作,做到覆盖全员、贯穿全年、联系实际、推动工作。同时,紧密结合“走转改”工作,开展好选派青年采编人员下基层实践锻炼工作。