浅析媒体发展的未来(2)

　　二、“学”——媒体的发展遇到的问题

　　媒体的发展同样遭遇路径依赖，未来媒体的发展无疑会深深契合于传统路径，并形成依赖，产生各种矛盾，这些矛盾也会成为媒体向过去学习、向各行各业学习的动力来促进媒体的发展。纵观媒体发展路径，各种矛盾跃然纸上。

　　1、媒体内容同媒介本身的矛盾。《南方周末》最高发行量达到130万份，被称作是中国最有影响力的媒体之一。在这新媒体百花齐放的时代能作为一份纸媒从受众手中每周分出3元RMB，可见内容为王还是所有媒体的核心竞争力。不过，著名传播学家麦克卢汉却没能“读懂中国”，他提出了“媒介即讯息”的著名论断，强调媒介形式远比媒介内容重要，认为不是媒介传播的内容而是媒介本身在深刻地改变着人们的生活方式和社会的基本构型，并指出由媒介形式的任何进展所引起的人类的规模、步伐或类型上的变化是媒介形式除了传递媒介内容之外给人类社会带来的“信息”。他认为媒介对信息、知识、内容有强烈的反作用，是积极能动的，并决定着信息的清晰度和结构式。因此有人认为不能对媒介形式的革命力量视而不见;有人则认为媒介仅仅是承载信息、知识、内容的外壳载体，传播内容的改变才是主观上的深刻改变。其实二者看似矛盾 ，却是互相影响，互相促进，相辅相成的。笔者认为不能偏重单个方面，应该做到均衡合理的发展。

　　2、媒体社会责任的度。目前，社会责任已成为受众对媒体的主要诉求，因此媒体监督也在长时间的发展历程中逐渐凸现出来并呈国际化趋势;可是仅有需求还不够，媒体监督若想真正健康的成长，首先要有外在制度环境的改善和内在反省精神的觉醒等现实基础;在此基础之上媒体还应规范批评的权利范围和话语方式，增强批评意识和发挥监督功能;另外媒体监督应该以人文关怀和科学精神为原则。总之，要在媒体的能量使用上把握一个度，唯有这样，媒体才能获得真正意义上的自由，避免恶化走向媒体审判的误区。就拿日本2011年3月11日的大地震事件来说，震后海啸、核电站危机，日本的媒体既要及时向国民传递灾情，又要协助政府控制舆论、稳定民心。就这件事来看，媒体的社会责任感应该怎样体现?因此，关于这个度的把握，媒体还需不断的从各个方面努力、完善。

　　3、媒体素养亟待提高。现如今，媒体暴力和媒体侵权等问题毅然登上大众传播的时代舞台。关于媒体暴力，人们往往认为是媒体所传播的暴力内容，事实上它是个很宽泛的概念，所有强制性“注射”无意义内容的现象就是媒体暴力。究其根本原因是大众传播时代下出现了多点对多点的匿名传播，同时把关技术又不够成熟共同造成的。媒体暴力是一个必然的发展阶段，因此在 “暴力”背景下，培养受众的识别和抵御能力——媒介素养尤为重要。2006年初，复旦大学就在上海市开展了我国首例“媒介素养”教育实践活动，在学校、社区对青少年、家长、教师以及外来务工人员等群体进行基本的媒介素养和知识普及;另外，美国是开展媒介素养教育范围较广的国家，其成功经验也非常值得借鉴;再说媒体侵权，作为中国本土最大的搜索引擎，百度曾因 “百度文库涉嫌盗版”再度被推向舆论的风口浪尖。3月15日，由出版界“四波”(沈浩波、路金波、黎波、张小波)、作家韩寒、郭敬明、贾平凹、李承鹏、麦家等50人联名发布《三一五中国作家讨百度书》，并联名呼吁所有作家联合起来共同起诉百度，被外界被称为“50作家维权”事件。侵权事件的背后也折射出了网络媒体同传统媒体一样在发展过程中缺乏相关制度的规范。因此，针对这些问题，人们不能太依赖于完善立法、规范机制，更多的是要在媒体素养上有所提高。而作为媒体自身，其发展应注重传播的公益、理性与和谐，不能因过于商业化而缺失应有的公共服务和社会教育的意义。

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