细节之中的真实

　　从1998年入行，至今已经干了十几年的新闻，现在来谈“真实”这一被称为“新闻的生命”的话题，心里确实有点别样的滋味。这一最基本的原则，在今天的新闻界竟然需要重新来强调，需要主管机关专门开展专项教育活动来倡导，确实让人有些感慨。这也恰恰说明中国新闻界在经过多年的发展和繁荣后，确实需要涤荡整合，鱼龙混杂的局面亟须改变。说实话，从业以来，个人所工作过的媒体还真没发生过刻意造假或者为了炒作而故意媚俗的事件。但近些年来一些年轻编辑记者由于业务能力、工作态度等的欠缺所照成的细节上的失实，甚至是重大错误屡见不鲜。

　　1.缺乏“较真”精神，凭感觉、想象处理业务。一次浏览编辑的稿件库，一年轻编辑正在编辑XX副省长参加行业会议的稿子，由于《现代交通报》是行业报，涉及到省领导的稿子比较少，编辑对其职务不是特别熟悉，我提醒了一句：“这位副省长是省委常委吧?”编辑答：“好像不是。”10分钟后，编辑将稿件投给我签发，职务依然只有“副省长”。为了确认，我打开省政府官方网站“中国山东”，在这位领导的介绍中看到了“省委常委”的职务。为此，部门专门开了会来讨论这件事。这位编辑的错误不在于他不知道该领导的职务，而在于对于自己“好像”的感觉没有较真，甚至于在被提醒后，也没有通过其他渠道来印证自己的“好像”的真实性，就凭感觉处理了。

　　2.作风飘浮，缺乏对所负责领域常识的了解。某日，刊发了一篇反映某子行业成绩的稿件，编辑从稿件中抽出一信息做成题目：“某某行业全年工程优良率97.4%”，发的位置很重要。见报后，记者反馈来的信息却是这个子行业的分管部门很不高兴，原因在于：虽然这个数据是真实的，但97.4%的优良率在这个行业来讲不算是很高的，这样的报道外行看起来也许没什么，但在业内人士的眼里并不能算是多好的成绩。这样一来，起到的效果就与稿件的初衷相违背了。这件事反映出来的问题，就是相关人员对该行业的一些常识性的东西不了解，用日常的经验去套，而当日负责改稿的编辑和审核人员都是多年来一直处理这个行业稿件的人员，作风之飘浮可见一般。

　　3.缺乏合理的推理能力。一位年轻记者写了篇国家部委领导来山东省考察工作的稿件，按行业报的规矩，应该报道陪同的省内相对应部门的主要领导，但编辑处理编的稿子里没有。我问编辑，编辑说肯定没错，记者的原稿里就没有，而且这也不大可能是记者忘掉了。但是，如果上级机关领导来考察工作，对应部门的领导不陪同介绍情况是不是更不可能?我联系记者后得知，记者把稿件传错了，这不是最后的定稿。

　　4.缺乏总结和举一反三的能力。同样的错误多次重复，没有总结能力;有了“1”的经验，遇到“1.2”却不知所措，不会举一反三，这些也是年轻编辑记者常犯的一些错误。

　　以上种种现象，出现的原因是什么?我想除了个人因素外，和近年来整个业界的浮躁风气有很大关系。年轻编辑记者入行后，经过简单的实习培训，就投入到严格的考核中，从单位到个人忽视了基本素质的培养，以为业绩考核可以代替一切。存在的问题日常看不出来，但一到重要时刻，其危害就暴露无遗。如何解决这些问题?除了严格奖惩外，还有几点不成熟的想法：

　　重视日常工作中的传帮带传统。传帮带应该是新闻界的优良传统，会对年轻人产生非常积极的影响，甚至影响到一个单位的文化和氛围。这些年，在各新闻单位严格甚至有些严酷的考核制度下，老编辑记者与新人的交流变得少了。

　　给年轻人创造学习锻炼的机会。当我们批评年轻人缺乏某种能力，缺乏对社会现实的认知时，就应该考虑一下，他们有多少机会去增强这种能力?有多少人及时地给过他们提醒?现在许多单位的培训和实践流于形式，对他们帮助不是很大。

　　要有一个培养人才的机制，把人才的培养纳入到工作考核指标中。良好的机制，是人才可持续涌现的可靠保证。像大众报业集团坚持多年搞队伍建设，就是一个很好的机制。

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