建立学习型组织 提升报业竞争力

　　当前，全球报业市场正经历着一场前所未有的深刻变革，报业的市场化程度不断提高，新兴媒体不断涌现，重组、并购、上市等活动日益活跃，报业正面临着巨大的市场冲击和竞争压力。

　　自互联网诞生以来，传统报业就经历着从未有过的复杂传播环境。受众对资讯的需求从来没有像今天这样强烈，资讯总量不断增大，资讯消费时间不断增加。与此同时，人们接触媒体的方式也发生着从静止被动到主动参与的重大转变，信息资源逐渐从传统渠道流向新兴渠道，从单一机构流向多元化平台。在这样的传播环境下，传统报业如不迅速转型，便将面临报刊发行量锐减、广告流失、印刷开销剧增等问题的困境。

　　对处于激荡转型时期的传统媒体而言，目前是最坏的时代，也是最好的时代。问题的关键就在于报业到底是被动地应对变化，还是站在时代大潮的风口浪尖转危为机，从而主动地引领变化。在转型的过程中，不管是报纸的组织结构还是生产结构，人始终是变化的主导者，这就要求传统报业在人员培养方面多下工夫。

　　因此，各报业单位创建学习型组织十分必要。很多人认为，创建学习型组织就是读书看报、办班授课，但笔者认为，其本质要素并不在于此。学习型组织的关键在于其开放性、适应性、变革性和创新性。而对于各报业单位而言，创建学习型组织就是要带领全体员工进行学习并有意识地自我转变和适应全媒体时代的大环境。

　　以各类活动引导学习方向。可以通过各报业单位职能部门组织专题讲座、建立论坛、举办技能比赛等活动方式，有效引导报业从业者的学习重点和学习方向，以“软方法”调动集团员工的学习热情。比如举办“求知、敬业、爱岗”演讲比赛，团委开展领导荐书、读书沙龙、博客大赛等系列青年读书活动，每季度举办员工技能业务培训及员工技术能手考试以及组织“畅言悦读”演讲比赛等，同时，各报业单位还可以举办各类学习班，通过送出去、请进来的办法，培训人才，提高员工素质。

　　改善“层级”学习风气。作为一种现代学习理念，学习型报业单位的建立，要求学习者必须在学习中摆脱身份顾虑，通过畅所欲言平等交流，达到共同提高和不断进步。其中，述学制度的建立，可以有效改善学习型领导班子的“层级”学习风气，有利于体现学习过程的平等性，有利于调动全体员工学习的积极性、打破层级上的条条框框，从而更好地激发员工的创新热情。

　　以平台推进快乐学习。在全媒体时代的大潮中，各报业单位急需改革创新的新鲜元素。如果说建立报纸网站是提升报业单位外部形象和影响力的重要手段，那么一个好的内部服务网络则更是提升自身竞争实力的重要因素。要推动报业集团的转型，关键是要充分发挥主观能动性，以大胆改革的锐气和开拓创新的勇气创造性地开展工作。可以通过在内部网上建立在线服务平台，专门用于收集本单位有关学习型组织创建的文章，使创建活动的信息和经验及时得到交流。并且，通过内部在线服务平台的建立，可以实现干部和群众之间的自由交流，从而有效破解理论与实践两分开的现象，探索出理论学习的新路。

　　笔者认为，各报业单位创建学习型组织的最终目的是通过树立终生学习的观念来提升自身的整体竞争实力，做到领导善于倾听群众呼声、接受群众和身边人的意见，真正用“一线工作法”改变传统的处理问题的方式;员工敢于大胆创新，不断用知识武装自己，并在实践中实现自我提升。最终在这一过程中，实现报业的进一步发展。

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