互联网维基技术在信息碎片化时代“创新知识”(2)

     “互动百科”网站CEO潘海东告诉记者：每天有数万网友登录他们的网站，寻找和学习知识。“互动百科”数据库已经出口东南亚等海外国家和地区。

     互联网维基技术颠覆了知识的传承方式，以此为平台的知识创新具有3个特点：其一创建方式是全民参与的，其二产品方式是无限传播的，其三媒体形态是开放共享的。潘海东许下宏愿：以新的网络技术平台为杠杆，从基础性的百科知识点着手，推动中文领域的知识创新和知识复兴。

     网络普及率与“智愿者”不成比例

     “互动百科”网站习惯把创建词条的人称作“智愿者”（“知识志愿者”），其中年龄在20岁—40岁之间的高学历网友居多。这个最容易接受新知和富有创造力的年龄段，托起了互联网上的知识大厦，令人欣慰。

     但“智愿者”的地域分布颇有意思。人民网舆情监测室与互动百科联合推出的“知识创新地图”显示，北京一马当先，“修词”的数量占24%；辽宁占14%，山东占13%，广东占8%；而经济文化较为发达、互联网普及率较高的上海、四川，对词条的贡献并不多见。词条的创建重心偏向北方，也就是说北方地区的学术氛围更浓，对固有知识的传承和积累兴趣较高；而南方地区除广东外，由于经济发达，市井生活舒适度高，网民更关注于经济类、实用型知识。

     首届《全国网民阅读与购买出版物状况调查报告》数据显示，在互联网、报纸、杂志、电视、图书、广播六大类媒体中，读者经常接触的媒体互联网，所占比例高达91.7%。新兴网络媒体由于其开放性、互动性、时效性的特点，已经成为人们获取知识的主要途径。“知识创新”基于网络平台的爆发也就成为顺理成章的事情。

     日前，在互动百科主办的 “2010年知识中国盛典”上，国学研究者于丹引用一句古语“忠厚传家久，诗书继世长”，为维基类网站把脉。她说：在中国的通假字里，“知”这个字通假“智”，也就是说知识可以带我们抵达智慧；“知”给了我们一个起点的平台，而“识”是让每个人在破了万卷书之后，再去行万里路，有襟怀，有眼界，有了去伪存真的那种见地，才能成就一个真正幸福的人生。

     制图：蔡华伟

     数据来源：人民网舆情监测室与互动百科

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