可持续发展离不开教育——访联合国教科文组织教育助理总干事唐虔

　　联合国可持续发展大会(也称“里约+20”峰会)本月20日将在巴西里约热内卢召开，世界各国领导人、数千名来自政府部门、私营部门、非政府组织和其他团体的参与者将共聚一堂，商讨如何消除贫困、促进社会公平和环保等可持续发展议题。联合国教科文组织教育助理总干事唐虔日前在接受新华社记者专访时说，可持续发展离不开教育，离不开对人的观念的培养。

　　唐虔说，联合国于2005年启动了“教育促进可持续发展十年计划”(以下简称“十年计划”)，目标是通过教育增强人们的可持续发展理念。作为实施该计划的牵头机构，联合国教科文组织制定了《国际实施计划》，协调各国在教育促进可持续发展方面做出的努力，并评估其成果。其任务之一是帮助各国在设置学校课程时增加可持续发展的内容，尤其是小学和中学。

　　谈及中国在教育促进可持续发展方面所做的努力，唐虔说，中国积极参与“十年计划”，在基础教育的课程设置中增加了很多关于可持续发展的内容，并举办了一些相关的校园活动。“我前两年曾经到中国陕西参观，陕西省组织过‘生态校园’活动，有的农村学校让学生自己养羊、种草种树，羊奶可以增强学生体质，羊粪可以用于沼气发电，这样不仅能从小培养学生的生态环保理念，还能带动农村发展生态经济。”

　　唐虔介绍说，此次“里约+20”峰会期间，教科文组织将举办一场关于“教育促进可持续发展”的论坛，各国专家与决策制定者将探讨教育在各国可持续发展战略中起到的作用，总结过去的经验和面临的新挑战，以期在“十年计划”余下的几年里进一步发挥教育在促进可持续发展方面的作用。他还说，教科文组织计划于2014年“十年计划”结束之际，在日本举办教育促进可持续发展大会，总结十年来教育对可持续发展的贡献并制定下一步计划。

　　唐虔指出，各国在可持续发展方面虽然已经付出了很大努力，但仍存在一些不足。仍有一些国家对教育的重视程度不够。他认为，一个国家，上至决策制定者，下至普通民众，都应养成可持续发展意识。在这方面，世界各国都任重道远。

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